军队文职是一种崭新的职业，当前社会诸多岗位相比，既具有强烈的军旅特色又有很强的专业要求。2020年的文职招聘中教学岗占了很大占比，只有把适合自己的岗位分析透彻，才能不打无把握之仗，取得事半功倍的效果。 军队文职细分岗位有上千个，大的岗位类别也有上百个，很难分析透彻。以下仅对部队中教学岗位分析，供参考。

一、工作性质 军队文职教师，是在军队编制岗位从事专业技术工作的非现役人员，是军队力量构成的重要组成部分，军队文职教师应当忠于国防教育事业。这一界定包含了两个方面的内容。(一)教师职业是一-门专门职业，教师是专业人员(二)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业

二、岗位工作职责

1.教授或副教授职务岗位基本职责

(1)掌握学科专业发展动态，系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计;

(2)主持全国、全军性学术研究工作或学院重点课题研究工作，每年公开发表本专业学术论文若干篇及以上(各单位要求不同) ;

(3)指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及教学参考书;

(4)指导、帮助中青年教员提高教学、科研能力和水平;

(5)指导研究生工作;

(6)完成学校规定的其他教学、科研及其它工作。

2.讲师职务岗位基本职责

(1)了解本专业的学术发展动态，系统地担任1年以上演的主讲，指导实习，社会调查、毕业设计:

(2)参与科研项目，任期内公开发及表本专业学术论文艺干篇及以上(各单位要求不同)

(3) 参与教育教学改革，专业建设，课程建设成实验室建伤，参与教材及教学参号书编写;

(4)完成学校规定的教学和科研工作量:

(5)完成学校规定的其他教学，科研及其它工作。

3.助教职务岗位基本职责(

1)承担课程的辅导、答疑、批改作业、习题课实验课实习课组织课堂讨论等教学工作。根据需要，经学校教务部门批准，承相部分课和讲深工作；协助指导毕业实习、毕业设计

(2) 在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业论文一篇及以上

(3)参加实验室建设，参加组织和指导社会调查等方面的工作:(4)完成学校和系(部、院)规定的其他教学、科研及其它工作。