2019军队文职人员考试备考：论证分析之缺桥论证

2019-04-03 09:45:14

来源：红师教育

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在军队文职人员考试中，有些题目的论据与论点之间会存在明显的跳跃，由题干论据不足以推出论点，需要增加一个隐含假设才能使论证成立。此时，我们所寻找的隐含假设既可以用来加强题干论证也可以成为题干论证的前提;如果要削弱题干论证，则可以指出题干中不存在这样的隐含假设。无论哪种情况，解题的关键均是寻找其中的隐含假设，需要大家重点掌握。

寻找隐含假设的技巧主要有搭桥法和反向代入法，其中搭桥法可用于寻找隐含假设，而反向代入法可用于验证隐含假设是否正确。具体应用方法如下。

(1)搭桥法:通过搭桥将论据和论点的讨论对象联系起来。其基本思路是寻找题干论证中论据和论点的核心关键词，然后利用搭桥法在论据与论点之间建立联系，即得到所需的隐含假设。

(2)反向代入法:当题干直接要求寻找前提时，可能会有多个选项满足题干，此时可使用反向代入法。反向代入法是指将选项的反面代入题干即假设该选项不成立时，看题干论证是否成立，如果题干论证不成立了，则该选项就是题干的隐含假设。

【示例】据某房产中介机构统计，2010年9月第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，且与8月第二周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月或将创新政以来成交量最高水平。虽然现在还不能确认楼市完全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。

分析：由“成交量上涨”的前提，推出“楼价调控压力大”的结论。

削弱：切断前提与结论的联系，如“虽然成交量提高，随着相关政策出台，楼价没有上涨趋势”。

加强：建立前提与结论的联系，如“楼市成交量的增长会带动楼价的上涨”。

原文链接：论证分析之缺桥论证