专业科目练习题——管理学（二）4

16.管理职能包括：计划、组织、领导、控制，其中( )是管理者的首位职能。 A. 计划 B. 组织

C. 领导 D. 控制

17.某公司有员工 36人，假设管理幅度是 6 人，则该公司管理人员是( )人，管理层次有( )层。 A.7人, 3层 B.6人, 3层 C.7人, 2层 D.6人, 2层 18.管理学的理论与方法要通过实践来检验其有效性，这一论述表明了管理的( )。 A.一般性 B. 多样性 19.赫兹伯格的双圆角线说法()不是激励实践性。 A. 责任感 B. 成就感 C. 工资 D. 成长需要 20. 某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50%的奖金，自此规定出台之后，员工迟到现象基本消除， 这是哪一种强化方式?( ) 中国国家 A. 正强化

C. 惩罚

D 、忽视

【答案】

16.答案： A。解析： 本题考查管理职能。管理职能是管理者实施管理的功能或程序，管理职能包括计划、组织、领导和控制。计划职能是管理者为实现组织目标对工作所进行的筹划活动，是管理者的首位职能， BCD表述不正确，故正确答案为A 17.答案： C。解析： 本题考查管理幅度和管理层次。员工36人，管理幅度是6人，则共有36/6=6人管理36名员工，同时这6人的上一级还有1位管理者，所有管理人员一共是6+1=7人，共2层管理层次， 故正确答案为C。 18.答案： D。解析： 本题考查管理的特征。管理学是一门应用性科学，是为管理者提供从事管理活动的有用理论、原则和方法的实用性学科。管理的实践性表现为管理学的理论和方法要通过实践来检验其有效性，同时，有效的管理理论与方法只有通过实践，才能带来实效，发挥其指导实践工作的作用，并在不断反复的实践中，完善管理学的理论和方法，故正确答案为 D。 19.答案： C。解析： 本题考查双因素理论。赫兹伯格认为，那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素就叫做“激励因素”，包括： 成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会。同时他认为传统的激励假设，如工资刺激、提供良好的工作条件等都不会产生更大的激励。ABD属于激励因素， C属于保健因素，故正确答案为C。

20.答案： B。解析： 本题考查的是强化理论。负强化是指预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，从而减少或削弱所不希望出现的行为，负强化强调的是一种事前的规避，本题中自规定出台之后，员工迟到现象基本消除，属于预先告知行为产生的后果，导致该行为基本消失，属于负强化，故正确答案为B。

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