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2025军队文职考试专业科目出版学练习题(五)13

2024-06-19 10:35:34
来源:红师教育
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61. 期刊栏目设置能够强化期刊的个性期刊栏目,其作用不包括( )。

A. 使期刊眉目清楚,条理明晰

B. 使每期刊物的总篇幅符合要求

C. 使原本单独存在的各篇作品体现出内容或形式上的内在联系

D. 强化期刊的个性,吸引读者

62. 图书用字要根据图书的性质、内容、风格进行选择,下列说法错误的是( )。

A. 一般图书采用15级字

B. 开本较大的图书、儿童读物和小学教科书采用17级字

C. 双栏排的工具书多采用13级字

D. 多栏排的工具书可用15级字

63. 续表是指接上表的表格,下面说法错误的是( )。

A. 续表可以连续的依次占用数个页面 B. 续表从单码面或双码面起排均可

C. 续表应该重复排表头 D. 续表应该重复排表题

64. 图题是图的名字,图注是图的解释,关于图题和图注的说法,错误的是( )。

A. 图题与图片之间、图题与图注之间的空距,以力求美观为主

B. 科技图书中图题和图注一般在图下居中排

C. 图题和图注的长度,有时可以超过图的宽度

D. 图注用的注码应与插图中所用的注码相同

65. 因各校对工序组合方式的不同,校对的操作模式多种多样,校对的一般操作模式中没有( )。

A. 连校模式 B. 选校模式

C. 分校模式 D. 人机结合校对模式

【答案】

61.答案:B。解析:一般期刊都有栏目,这是与栏目的作用分不开的:①栏目可以使期刊眉目清楚,条理明晰,让读者一目了然,阅读方便;②栏目可以使各篇原本单独存在的作品体现出内容上或形式上的内在联系,塑造期刊的整体形象;③别具一格的栏目还可以强化期刊的个性,展示编辑的智慧,吸引读者阅读。

62.答案:D。解析:正文主体文字的字号应依据图书的性质、类别、开本而定。一般图书采用五号字(15级字),开本较大的图书、儿童读物和小学教科书可采用小四号字(17级字)。双栏排的工具书等多采用小五号字(13级字);多栏排的工具书可用六号字,即11级。

63.答案:D。解析:续表是指接续前一个页面上表格内容的后续表格。续表可以占用一个页面或其中的部分区域,也可以连续地依次占用数个页面。续表从单码面或双码面起排均可。在排续表时须注意,接排在下一面上的表格,应该重复排表头,但不必再加表题,只需在表头上方标上“续表”或“表××(续)”(“表××”代表表序)字样。“续表”两字应靠翻口顶格或缩2个字排,也可均在版心左侧(即单码面靠订口、双码面靠翻口)或右侧(即单码面靠翻口、双码面靠订口)。但是,对于主体内容都采用表格形式且篇幅较大的作品(如《世界各国基本情况表》《中国历代纪元表》《常用法定计量单位与非法定计量单位换算表》等),也可以不加“续表”字样,以节约版面空间。有续表的表格,每个表的顶线和底线仍用反线。

64.答案:C。解析:C项,图题和图注的长度,一般不应超过图的宽度。图题如果较长而必须转行,应从意义相对完整的停顿处转行,第2行的题文可采用齐头排或居中排,上下2行的字数长短要较均匀,不宜相差过多,最好是第2行略短于第1行。

65.答案:B。解析:因各校对工序组合方式的不同,校对的操作模式多种多样,最常见的有以下四种:①基本模式;②分校模式;③连校模式;④人机结合校对模式。

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