军队文职面试：综合分析类时政类题目考点

2018-08-27 17:30:57

来源：红师教育

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综合分析类时政类题目在军队文职面试中十分常见。这类题目在出题的时候往往会给同学们设置多重障碍，而其考察点也相对比较多样化。综合分析类题目考察的时候会结合近期发生的热点。所以同学们不仅需要全面清晰的了解题目结构及内容，还需要对热点的背景知识有一定的了解，把握好题目的主要方向。建议同学们在备考期多关注近期发生的时政热点类问题。

但凡综合分析类问题，我们都需要找到该问题的本质，并分析出根本原因，就根本原因提出相应的解决对策。所以，解决综合分析类题目的方法相对比较统一，我们采取“提出观点”“论证观点”“给出对策”三步走的方法来解决。

【题目一】“九七三”项目计划是我国重大科学研究计划，据近年统计，高校中申请到该计划支持的项目的教授有六成以上是学院院长、校长或者担任其他的行政职务，甚至剩下的四成中也有很多人曾经担任过行政职务，对于这个现象你怎么看。

【题型】综合分析—热点现象

【参考要点】

1、我国高校内部管理行政化严重，不利于高校作为学术机构的发展，高校应该做好行政权力与学术权力的合理区分。

2、行政权力介入学术判断，影响学术的公正性。行政权力和学术权力未恰当分离和互动，导致高校行政化的恶性循环。

3、学校工作改进建议：进一步明确行政权力和学术权力的界限；确立学术本位的观念和意义；强化学术民主制度建设；充分保障大学教师和学生权益，完善“以教师为主体的教职工代表大会”制度；改善大学行政管理方式方法。

【参考答案】

国家重点项目大多由高校中行政级别较高的教授获得，表明在我国高校内部管理中，行政化严重，行政权与学术权未恰当分离。行政化不利于高校作为学术机构的发展，因此高校应该做好行政权力与学术权力的合理区分，以学术权为核心，行政权为学术权服务。

大学既需要行政权力，也需要学术权力，两者应该相互平衡。但中国的高校里面，行政权力过多介入学术判断，这一方面会忽视学者对学术事务的管理，影响学术的公正性，影响科研发展，阻碍学校建设；也会在大学内形成追求权力和经济利益的不良社会风气，影响学者潜心做研究。

解决这一问题，一要进一步明确行政权力和学术权力的界限，严格限制行政权力放大或对学术权力进行干预；二要确立学术本位的观念和意识，充分尊重学者与学术组织在学术事务决策中的作用，高度重视并切实发挥学术权力在学术管理活动中的主导作用，积极营造尊重学术的大学文化；三要强化学术民主制度建设，健全校务委员会、学术委员会、学位委员会、教学委员会等相关制度，保障学术人员能充分参与大学管理和决策，切实享有对学术事务的主导权；四要充分保障大学教师和学生权益，完善“以教师为主体的教职工代表大会”制度，明确规定教代会的职责并确定学者代表的比例，使教代会的组成真正反映高校各种利益群体的要求，将教职工参与学校民主管理和监督的权力落到实处，同时也要高度重视学生群体对学校事务的参与；五要改善大学行政管理方式方法，克服官僚主义作风，尽快实现大学行政管理从官本位向学术本位转变，从以行政管理为主导的高度集中的管理模式向行政管理与学术管理相结合的管理模式的转变。

总之，学校行政管理的工作应该以教师、学生和学术为中心，主动为教学和科研服务，真正做到行政权力和学术权力相互匹配、相互协调、相互制约、相辅相成。

【题目二】有人说，“单位的老专家应延长退休年龄”，有人说，“应该多给年轻人机会，提拔年轻干部”，你怎么看？

【题型】综合分析—热点现象

【参考要点】

1、维持单位稳定发展既需要重视老专家的丰富经验，同时也应该注意提拔年轻干部。

2、聘请老专家进行技术指导，传授经验；提拔年轻干部为单位注入新鲜血液，提高工作效率。

【参考答案】

老专家是单位的宝贵财富，年轻人则是单位的新鲜血液，因此我认为，要维持一个单位的稳定发展，保持其创新活力，必须做到既重视老专家的重要价值，同时注意提拔年轻干部承担更多的责任。

关于延长退休年龄的话题曾经在社会上引起热议。这是因为，一方面，在我国人口老龄化加速的环境下，适当延长退休年龄有助于缓解养老压力。另一方面，目前我国每年新增劳动力城乡加起来超过2000万人，全社会的就业形势十分严峻，如果延长退休年龄，必然会进一步减少就业岗位，对社会的就业是不利的。

对一个单位来说，老专家拥有丰富的实战经验和过硬的能力，能够保证单位工作的顺利稳定进行，因此需要格外重视。与此同时，年轻人精力充沛、富有创新精神对单位的发展也意义重大，是促进单位可持续发展，保持创新活力的重要推动力量，为年轻干部提供施展才华的机会也体现了一个单位开放的人才政策。

因此，我认为，延长老专家的退休年龄与提拔年轻干部并不是“非此即彼”的对立关系，二者应该统一于整个社会和具体单位的科学人才策略，既重视老专家的价值，又注意提拔年轻干部。老专家虽然退休了，但仍可以将他们请为技术指导或者顾问，请他们对年轻干部进行培训，使优良的品质和宝贵的经验得以传承；同时大力提拔有潜力、有创新精神的年轻干部，为单位注入新鲜的血液，在单位兴起创新的风潮。两相结合，促进单位工作的高效开展，推动单位的创新改革和可持续发展。

【题目三】重庆市人保局等部门下发文件：到2010年年底，对全市35岁以下未取得国民教育大专以上学历，又没有在校学习或者补习的在职公务员、专业技术人员和职员，将视为不能完成工作任务，予以辞退。对此你怎么看？

【题型】综合分析题型-社会热点

【参考要点】

1、这项政策的目的是为了督促公务人员加强学习，强化公务员文化水平

2、公务员文化水平提高是十分必要的，是国家现阶段发展的需要，是管理型政府像服务型政府转变的需要，是个人素质的需要。。

3、一味的强调学历会出现重能力轻学历而评价不公平的问题以及假学历问题。

4、从科学评价，灵活应对及个人意识方面提出对策完善该政策。

【参考答案】

重庆市出台这项政策，目的就在于督促公务员加强日常学习和继续教育，不断提高个人文化素质与工作能力。这个政策的出发点很好，但做法有失妥当，不利于全面客观的评价人才。

该政策出台的原因有以下几方面：第一，我国正面临各种各样的挑战。作为政府工作人员，必须拥有更广阔的视野和更高的文化水平，才能充分完成好国家交予的各项任务；第二，我国社会经济体制和各项社会制度的改革已经进入攻坚时期，社会问题大量涌现，要想在新时期顺利完成向服务型政府的转化，就要求公务员必须具备较高的文化水平和综合素质，以满足当前国情下政府职能转化与职能实现的需要；第三，当前在有些公务员身上，存在着思想松懈、疏于学习的现象。我国面临着国内外的种种压力和挑战，这些都要求我们的领导干部要不断的学习先进知识和管理经验，从而满足现代化建设的需要。

但同时，我们也要看到这条政策的一些不足之处。第一，以学历作为唯一的评价依据本身就不够科学，是一刀切的做法。第二，如果简单地将在职人员的学历，作为职务晋升、职称评聘的依据，必然会使那些学历不高但解决实际问题能力强的人员失去工作信心和工作动力；第二可能导致部分干部不择手段地捞取文凭，这不仅损害了干部形象，也引发群众的不满。

所以我们如果要想很好的落实该政策就要从下面几个方面去努力。第一、学历虽重要，但不能作为唯一的评价标准，要同过德能勤绩廉进行综合考量，也要充分考虑到群众的呼声。第二、对于一些本身能力很强、工作很忙。没时间去学习和考取学历的公务员，要考虑现实工作情况不能刻板的规定期限。要人性应对，如单位可以统一组织培训和考试来增强大家学识。第三、作为公务员自身，也要具备终身学习的意识、时刻不放松的思想意识，要有活到老学到老的精神。这样才会在人生的考场上不断前进。

总之，综合分析的考察就是对于考生一种思维模式的考察，如果考生的回答观点模糊，内容不丰富，对策没逻辑。最终会导致考官对于考生的综合分析能力产生质疑，直接影响的不仅是这一个测评要素的成绩，由于其是第一个测评要素，所以还会给考官留下不好的印象，导致后面的成绩也会受到影响。所以希望考生能够在备考的时候就意识到这个问题，在接下来练习的时候能把握住这个关键，杜绝这些共性问题。也希望大家能够在军队文职面试的时候取得一个好成绩，实现自己的梦想。