很多考生在军队文职面试备考中都觉得“综合分析能力”的题目是一大难点。虽然,针对话题说出自己的思考并不是难事,但是如何答好,如何有亮点,如何让考官“心动”?军队人才网红师教育认为,在考察综合分析能力的题目作答中,必须体现出自己的“逻辑性”。
(一)巧用“过渡句”体现段落逻辑
很多考生在组织综合分析的答案,尤其是社会现象类综合分析的答案时,总是喜欢说“我认为原因包括以下几点”、“针对以上原因,我会提出以下几点对策”,殊不知,考官现在越来越觉得这样的答案内容属于套路化的答案。所以,各位考生应该尝试更加追求语言表达的自然流畅。比如谈到贪污腐败现象,在开始分析原因之前,我们可以说“要想改正目前依然存在的少数贪污腐败问题,我们就需要找出根源问题,治标又治本”。而原因与对策的过渡,可以说“要想真正实现党员干部的清正廉洁,必须多措并举,循序渐进,这就要求我们,第一做到……”只有我们注意这些过渡句的细节,才能避免答综合分析题目时段落的零散化、碎片化,真正实现答题时段落的“逻辑性”。
(二)补满“思维过程”体现语言逻辑
有些考生在答综合分析题时,尤其是在论证过程中,总是东拼西凑,想一句说一句,自己的思考过程也很零散,而呈现给考官的内容更是毫无逻辑。那么如何才能体现出我们语言的逻辑性呢?实际上,大家只是在思考的时候,随机联想到了一句碎片化的语言,但其实只要补满自己思维的过程,就能让考官清晰明了的了解到,考生是如何对这件事情进行论证的。比如说有些考生一谈到贪污腐败就会想到“影响公信力”,如果我们的表述方式是“我认为贪污腐败现象降低了公信力”,就会让考官觉得我们是思维断层的,但只要我们中间加上“我认为贪污腐败现象让这些思想懈怠的不能够真正的为群众办实事、办好事,解决群众问题,让群众失去信心、失去信赖,从而降低公信力”,这样的答案才是体现逻辑性的答案。所以填充思维过程既能让考官觉得我们的思维是完整的,又能够体现我们的语言逻辑,还能让我们在答题过程中思维更加饱满、更加顺畅。
红师教育专家相信这两种综合分析逻辑性的训练方法,一定能够让大家在作答综合分析能力的题目时脱颖而出,将难题迎刃而解。