1.下列各句中,没有语病的一句是()。
A.这劳动的最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
B.昨日,市文物局组织了 39 名专家赶到重建的龚滩古镇,对已经完工的工程通过了验收。
C.去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
D.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。
2.下面句子中没有歧义的一句是()。
A. 这个人连校长都不认识。
B. 两个学校的学生参加了联欢会。
C. 李明走了一个多钟头的山路。
D. 校门口一边站着一个同学。
3.艺术的发展既需要继承传统,也需要锐意创新。即便是那些人们的经典作品,也要在不断的创新编排演绎中获得新的生命力。填入画横线处最恰当的一项是()。
A. 耳熟能详
B. 津津乐道
C. 记忆犹新
D. 喜闻乐见
4. 多元的发展机会和自由的成长空间,是时代给予每个追梦人的馈赠;
每个追梦人在前进道路上迈出的每一步,都在推动时代的进步。填入画横线处最恰当的一项是()。
A. 而 也
B. 但 却
C. 如果 就
D. 只有 才
5. 下面的句子中多余的一句是()。
①杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
②它不是真的变黑,因为太红了所以像黑的。
③杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。
④你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。A. ①B. ②C. ③D. ④
答案解析
1.答案:A
解析:B.主谓搭配不当,将“通过”改成“进行”C.搭配不当,“走访”与“三千多公里路程不能搭配”改成“他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭,走了三千多公里路程。”D.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致,搭配不当。故本题答案为 A。
2.答案:C
解析:A,这个人不认识校长。或者校长不认知这个人。B,“两个”修饰学校或者学生。D 校门口的其中一边站着一个同学,校门口的两边一边站着一个同学。故本题答案为C。
3.答案:A
解析:横线处修饰“经典作品”,根据后文“也要在不断的创新编排演绎中获得新的生命力”可知,此处需体现经典作品已经被大众非常熟知,流传度很广,知名度很高,以此方能体现,即便如此,也需要创新。A 项“耳熟能详”指听得多了,能够很清楚、很详细地复述出来,符合语境,当选。B 项“津津乐道”指很有兴趣地谈论,C 项“记忆犹新”指对过去的往事还记得很清楚,好像最近发生的一样,D 项“喜闻乐见”指喜欢听、乐意看,三项均无法体现出经典作品被人熟知的特点,排除。故本题答案为 A。
4.答案:A
解析:文段通过分号表示并列,强调了时代和追梦人之间的关系。分号之前的内容说明时代可以促进人的发展。分号后的语句表示每个人也在推动时代的进步,整体上二者之间是相互推动和促进的。A 项“而”和“也”均可表示并列,符合文段的逻辑关系,当选。B 项“但”和“却”均表转折;C 项“如果……就”表假设;D 项“只有……才”表示的是必要条件关系,三项均与文意强调的关系不符,且填入后语句不连贯,均排除。故本题答案为 A。
5.答案:C
解析:第一句说明杨梅的颜色,第二句顺承第一句继续写颜色。第四句依旧在描述果肉的颜色。只有第三句是形状特点。故本题答案为 C。
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